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ª在華中上課的2天裡,除了感受到新加坡學生的熱情,更使我非常嚮往當地自由積極地學風和學生自治充分實踐。由於新加坡一天的課程結束餘1:30PM,所以學生有很多的時間可供自由地使用,而學生們多數也能充分的利用時間,從事電腦的學習、運動、或是參與許多社團活動。這情況在台灣的學習環境中卻恰恰相反,學生沒有太多的時間可供自由的利用,在學習的自主性與創造性上就當然地降低了。
ª另外,在學生自治上,華僑中學也給他們的學生聯會很大的權利與責任,舉凡每週州會的招開、校內比賽、或是學生意見的匯整與建議,都是學生聯會的責任。未來,我們更應該朝這兩方面不斷的努力。
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